14.深入开展文明修身活动，加强广大师生的爱国主义教育和新时代公民道德教育，倡导新“七不”规范，提升广大师生文明素养。
学校重视师生文明素养和职业习惯的养成，积极倡导新“七不”规范，践行文明修身，不断提高师生文明素养。依托旅游办学特色，广泛拓展渠道、积极引导学生做“文明旅游人”，在强化学生基本专业技能的同时，注重学生职业习惯的养成和职业综合素质的提升，努力将学生培养成文明旅游的践行者、传播者和示范者。
积极开展宣传引导，把推动垃圾分类与“育人”工作紧密结合。
在推动垃圾分类这一习近平总书记高度重视、亲自部署、着力推动的“关键小事”中，学校党委高度重视，各学院、各单位狠抓落实，推进校区内垃圾分类工作，积极开展宣传引导，把推动垃圾分类与“育人”工作紧密结合，以行为养成推动道德养成，打造育人“新教材”，丰富“立德树人”时代内涵。自我校生活垃圾分类工作开展以来，学校领导高度重视，成立生活垃圾分类工作领导小组，统筹领导学校垃圾分类工作。各职能部门和各学院加强协作，共同落实，切实从制度、组织、宣传、人员、经费、设施等多方面综合推进垃圾分类相关工作。学校制定《上海旅游高等专科生活垃圾分类管理办法》，科学规划校园垃圾投放点、投入专项资金用于垃圾分类容器采购、多渠道宣传教育，将垃圾分类工作的管理与美丽校园紧密结合。坚持每月开展校园自查工作，接受市教委委托第三方的暗访和随访督查，实现垃圾分类工作的动态管理，广大师生积极参与、源头减量、主动分类。确保垃圾分类各项工作落实到位。各学院开展多彩多样的活动，宣传垃圾分类知识与技能，用师生欢迎的方式让垃圾分类理念和意识深入人心。在2021年上海高校后勤工作会上，我校获评“2020年度上海学校生活垃圾分类实效综合考评优秀高校”称号。
筑牢新时代爱国主义教育主阵地，结合实际，深入开展各类爱国主义教育，培育时代新人。
学校宣传部、学生处、团委和各二级学院有效联动，形成合力，积极拓展资源，不断探索实践，教育引导广大师生树立和践行社会主义核心价值观。学生处、团委、各二级学院结合重要时间节点，围绕爱国、诚信、安全、国防、劳动、四史学习、宪法学习等主题，开展了“全国大学同上一堂‘四史’大课”“国家安全教育日”“百年风华正青春 接续奋斗启新程”大学生党史学习教育、“同上一堂奥运思政大课”“长征纪念日主题教育”“学宪法 讲宪法”主题教育、“五一特辑 以劳战疫”劳动主题教育、“学习冬奥榜样”主题班会、海报设计等形式多样的近20类主题教育活动，覆盖全校专科学生3000余人，引导大学生践行社会主义核心价值观，在实践中涵养爱国主义精神。
2022年初，因疫情形势严峻，校园进入准封闭管理，在党委领导下，各类团学组织发挥战斗堡垒作用，强化团学骨干示范作用，凝聚广大团员青年，开展了形式多样、内容丰富的“我的抗疫生活”线上主题团日活动，号召广大团员青年积极面对疫情，从我做起、从现在做起，共同为抗击疫情贡献青春力量。在学生日常生活学习中融入核心价值观教育，达到润物细无声的效果。校内教师始终坚守在岗，与学生共克时艰。校外师生投身社区志愿服务，扛起了疫情一线的光荣旗帜。我校学生云合唱《夜空中最亮的星》，用歌声传递爱，感谢所有教师的辛勤付出。云合唱视频参与上海教育电视台《谢谢你，我的老师2022》抗疫主题，于5月16日在上海教育电视台首播，17、18日两次重播，同时被上海教育电视台视频号转载。面向全校师生征集与抗击疫情相关的网络文化产品，精心制作抗疫宣传海报、自创祝福三行短诗、心得，同心抗“疫”，一起守“沪”，为抗击疫情传递信心、鼓舞士气。丰富多彩的主题活动展现了我校师生抗疫必胜的决心，让正能量在校园广泛传播。
在“清明节缅怀先烈”“节能宣传周”“世界地球日”“雷锋纪念日”“宪法宣传日”、寒暑假来临之际开展相关节事活动的宣传以及出行和交通安全的引导宣传，营造传承、担责、感恩、奉献的良好校园风尚，助力师生增强公民道德意识，做新时代文明人。
注重发挥实践环节的育人功能，在日常校园活动中养成教育、打造文化活动品牌。
思政课实践教学设计爱国主义和新时代公民道德教育实践项目，开展实践成果分享交流活动。充分挖掘和利用红色文化资源，围绕党的创建故事、上海革命故事、上海改革创新故事，挖掘红色基因的文化内涵，提升理论的“彻底性”和课堂教学的理论深度。关注国家大事，把握时代热点和时代楷模中蕴含的红色精神传承和新时代彰显，使教学具有前沿性和时代性。深度回应学生疑惑，动态捕捉学生的思维兴奋点、兴趣点，剖析背后的思想需求和价值判断，及时把握契机，正确引导。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，设计了“读经典著作”“观摩爱国主义教育影视片、记录片和专题片”“毛泽东诗词朗诵和鉴赏”“学党史、讲好红色故事”“弘扬抗疫精神，争做时代新青年主题活动”等项目。
学校注重在日常学习生活中对学生进行文明素养的养成教育。打造“礼仪风采大赛”“礼仪文化知识竞赛”“导游风采大赛”等校园文化活动品牌，在丰富学生课余文化生活的同时引导学生争做“文明的旅游人”。每学期的“礼仪文化月”已经成为校园文化活动品牌之一。2021年10月，围绕职业礼仪主题，学校组织开展了2021-2022学年第一学期“礼仪文化月”活动，共举办7大类活动，覆盖在校专科学生2000余人；选聘 2021年度“文明礼仪大使”113名，发挥朋辈优势，倡导学生学礼、知礼、讲礼、守礼，引导学生修身立行。2021年1月至2022年6月，邀请校内外学者、行业专家、杰出校友等人士，围绕爱国、党史学习、劳动教育、学涯指导、就业指导等主题共举办11场校级“师者讲堂”沙龙活动，参与学生1400余人次，提升在校学生的文明素养，让价值引领深入人心。
另外，通过集中开展大学生寒暑期社会实践活动，引导广大青年学生加入到创新改革与勇于实践的时代潮流中，深入社会、了解国情，在实践中增长见识、砥砺品格、强化本领，为学校、为社会、为国家贡献青春力量。
传承非遗，弘扬优秀传统文化。
2021年4月，我校将滚灯引进课堂，在体育学科中增加了专门的选修课。同时成立了由实践传承团队与传承开发团队组成的滚灯研习团队。实践传承团队学生负责大滚灯、中滚灯、小滚灯的技艺传承和表演训练；传承开发团队学生聚焦于产品图案设计、微型文创开发、线上博物馆设计和线下非遗展会，两只团队力求守正创新将滚灯项目弘扬光大，走出校园、走出奉贤，为乡村振兴和民族传统文化的传承贡献力量。
实践传承团队于2021年5月受柘林镇文化和旅游推介会活动主办方邀请，在柘林镇迎龙村进行了滚灯展演，迈出了从学习到实践应用的第一步。同年7月，传承开发团队经过评审成为2021年“三下乡”社会实践全国重点团队，在调研中不断提升滚灯在学校和社会中的知名度，并以滚灯形象为设计思路，设计logo、文创产品，以文化带动地区旅游，振兴乡村；会展与经济管理学院学生蒋宸瑜的 《基于非物质文化遗产创新传承开发构想——以奉贤滚灯为例》项目于2021年8月入选文旅部提质培优计划项目。后期将继续围绕滚灯文创、滚灯线上博物馆等进行开发研究。
通过社会实践、校园文化展演等形式营造非遗文化传播氛围，把非遗工匠精神、民族传统文化融入学生教育发展。组织学生参观滚灯制作流程、了解滚灯传承历史、体验滚灯互动，积极引领学生增强对非遗文化的参与感、获得感、认同感，尊重非物质文化遗产基本内涵，弘扬其当代价值。传统文化教育日益融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，学生主动传承发展中华优秀传统文化的生动局面逐步形成，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展深入推进。
学校推进文化育人体系，以学生为主体，构建适合学生需求的文化内涵，优化网络思政教育供给。会展与经济管理学院公众号开设“知节气，学礼仪”文化长廊，以二十四节气为切入点，普及优秀中华传统文化。将传统文化知识线上竞赛、传统文化项目实时动态纳入互动环节，用学生喜闻乐见的方式，积极引领学子尊重非物质文化遗产基本内涵，弘扬其当代价值，实现人人传播传统文化，传统文化现代化、创新化的良好发展。
研习团队成员项目入选文旅部2021年度文化艺术职业教育和
旅游职业教育提质培优行动计划
弘扬劳动精神、工匠精神，文明住宿，引领校园生活文明风尚。
学校将体育、美育和劳动教育工作纳入学校总体发展规划，2021年制定体育、劳动教育改革与实施方案，拟定《美育工作实施细则》。出台《学生品行素质考核实施细则》，将德智体美劳全面发展纳入学生综合素质考评。学校贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引导大学生养成热爱劳动、服务他人、奉献社会、厉行节约的良好品质。
旅游外语学院结合实际，组织开展了劳动教育主题系列活动。团学部门通过开展“以劳战疫”“宅校生活记‘趣’”“楼宇好邻居”“我的抗疫生活”“寝室文化节评比”等主题活动、网络文化展示活动，广泛宣传师生群体中的劳动事迹、青春力量，帮助学生树立正确的劳动观，推进引领文明新风尚，创建文明新校园。会展与经济管理学院开展“技能成才强国有我”主题教育活动。同学们以“未来工匠说”为主题，讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走实技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。
我校获评“2020年度上海生活垃圾分类实效综合考评优秀高校”
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